OSPI Webpage Excerpt

什么是社会研究教育?
华盛顿州的社会研究有助于在多元文化中培养负责任的公民, 相互依存的世界中的民主社会. 社会研究使学习者能够做出正确的判断并采取适当的行动，这将有助于人类社会和自然环境的可持续发展.

社会研究包括对人与人之间关系的研究, 以及人与环境之间的关系. 社会研究认识到生活在一个多元文化和意识形态社会中的挑战和好处. 由此产生的互动在空间和时间上被语境化，并具有社会性, political, economic, 地理维度.

基于适当的调查和反思，在社会研究, 学生培养独特的技能和对人类状况和新兴空间模式以及形成它们的过程和事件的批判意识.

社会研究课程为年轻人培养了什么样的能力?
The social studies curriculum builds the following capacities in young people: disciplinary knowledge; inquiry, interpersonal, 批判性思维能力; respect for the underlying values of a diverse democratic society; interest in public affairs and competencies of self-government. 每一种能力都对负责任的公民作出独特的贡献.

首先，社会研究课程建立学科知识. 学科知识是学生通过理解主要来自历史学科的有力思想来构建意义的基础, geography, civics, and economics.

Second, 社会研究课程培养探究精神, interpersonal, 批判性思维能力. 这些技能贯穿于四个社会研究学科，使学生能够运用社会科学的方法有效地参与公共生活. 在适当技术的帮助下, students gather, interpret, 并分析信息，成为知情的公民. 通过讨论和人际交往技巧的练习，他们参与公民话语的能力得到提高. 批判性思维技能鼓励理性的决定，以及对公众关注的问题的不同观点.

Third, 社会研究课程提倡尊重多元化民主社会的基本价值观. As a result, 学生理解民主的理想，并努力按照民主的理想生活. 对民主价值的合理承诺激励公民维护自己的权利, 履行作为公民的责任, 尊重所有人的尊严.

Fourth, 社会研究课程激发对公共事务的兴趣，并通过公民参与经验加强自治能力. 鼓励学生了解公共事务，成为公民生活的积极参与者，而不是被动的旁观者. 他们被敦促在个人和社会生活中维护法治，并对不法行为提出质疑. 努力理解当地的多种观点, national, 课程支持国际问题. 通过服务学习和政治行动等活动, 社会研究课程使学生能够改善他们的社区，并实现服务的公民美德.

最终，负责任的公民取决于这些能力. 如果我们希望维持我们的宪政民主，培养负责任的公民的社会研究教育必须成为一项令人信服的优先事项. 我们民主的健康与否，取决于年轻人能否理解人类社会的复杂性，能否胜任自我管理.

什么是负责任的公民?
负责任的公民：

• 利用过去的知识来构建对我们历史的有意义的理解，以丰富和启发我们的生活. (历史的角度)
• 运用地理概念知识, 例如空间格局以及人类和自然系统, 去理解影响我们世界的过程. (地理角度)
• 运用政府知识, law, 以及政治决策，并在当地采取行动, national, 以及国际问题来促进公共利益. (Civic Perspective)
• 运用生产知识, distribution, 和现代经济学中的消费决策. (经济透视)
• 运用广泛的社会研究技能, 包括批判性思维, 调查和分析各种资源和问题并寻求答案. （批判性思维能力）
• 有效运用团队过程和沟通技巧参与民主决策. 人际交往和团队合作能力

社会研究提供了什么?
社会研究提供了一个非凡的机会，让学生参与到社区研究中所嵌入的持久困境中, family, and society. 审视这些困境使学生的社会研究变得生动起来，并使他们能够探索负责任的公民的角色. 通过这种学习, 学生是负责任的公民的典范，更致力于改善他们所生活的社会结构.

社会研究为获取历史观点提供了一个独特的论坛, 实践相互尊重的参与过程, 培养为眼前和更大社区的共同利益做出贡献的热情.

与社会研究相关的必修课程作业和行为

---

RCW 28A.230.060 -放弃学习华盛顿历史和政府的课程.
由于以前居住在州外而没有完成华盛顿州历史和州政府课程的十二年级学生可能需要RCW 28A.230.被委托人放弃.

RCW 28A.230.140 -美国国旗-采购，展示和演习-国歌.
每一学区的董事会应在上课时间内，在每一所公立学校的厂区内或厂区附近悬挂一面状况良好的美国国旗, 除非天气恶劣. 他们应在上课开始时在每间教室安排适当的升旗练习, 在每一所学校的开学典礼上, 在这些练习中，那些渴望这样做的学生应该向国旗背诵以下敬礼：“我宣誓效忠美利坚合众国的国旗和它所代表的共和国, 上帝庇佑下的国家, indivisible, 人人享有自由和公正.不宣读誓词的学生应保持肃静. 在可能的情况下，应在校际比赛开始前立即向国旗或国歌敬礼.

RCW 28A.230.150 -禁酒及良好公民日-协助规划.
每年1月16日或1月16日非上课日的前一个星期五, 每所公立学校应举行“禁酒与良好公民日”。. 每年，国家公共教育主管应适当地准备和出版国家计划，供教师在这一天使用，其中包含与之相关的主题，并可每年为特殊的纪念活动指定特定的法律.

RCW 28A.230.160 -纪念退伍军人节的教育活动.
每年11月11日前的一周内, 在RCW 28A中定义的每所普通学校中都有.150.举办20场适合纪念退伍军人节的教育活动. 每所学校的校长或班主任负责准备和展示每周至少60分钟的活动，这些活动应包括倾向于灌输对本州和民族的制度和法律的忠诚和奉献的主题. 公共教育总监和每个教育服务地区总监, 通过忠告和建议, 应协助准备这些活动，如果这种援助被请求.

RCW 28A.230.170 -强制性宪法研究-实施细则.
学习美国宪法和华盛顿州宪法是从本州公立和私立高中毕业的先决条件. 州教育委员会应根据公共教育督学的建议，制定实施本条的规则或条例.